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内容简介:
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《如何成为风景园林师》是一本充分反映当下风景园林行业现状的指南用书——对该行业清晰而明确的调研、对职业成功的指导和建议。《如何成为风景园林师》包含了对业内顶尖人士的访谈和意见,涵盖面甚广,包括对教育的需求、设计专业执照的信息和所有风景园林职业可能发展方向的指导。
书籍目录:
目录
序言
前言
致谢
第1章 风景园林职业介绍
风景园林概览门
风景园林的多种含义
如何定义风景园林或风景园林师?
如何区分风景园林与相关专业如建筑、规划或工程?
行业背景
如何成为一名成功的风景园林师?
第2章 风景园林设计
不同的兴趣:从创造性的表达方式到生态,直至建造技术
访谈:有目的地创造场地
访谈:公共空间的自豪
访谈:熟知植物的风景园林师
访谈:跨越项目类型和尺度
项目档案Sidwell友好学校
项目档案MESA艺术中心
项目档案Lurie花园
多样性设计:生活,工作,玩耍,学习,治疗,保护,恢复
访谈:天生的可持续性:历史的保存
访谈:为室外自然玩耍和学习而设计
访谈:创造康复性的感官体验
访谈:将土地伦理设计应用于大型地产
项目档案伊利湖盆地公园
项目档案滨海岛屿闲情
嵌套的设计范围:从亲密空间到广阔的野生动物保
护区
访谈:融通
访谈:可持续的花园
访谈:在世界各大洲工作
访谈:涉足景观设计领域的新方式
项目档案地铁滑板公园
项目档案崇明岛北湖区域的新天地
绿色设计:可持续性、生物多样性和可循环材料
访谈:城市生态设计
访谈:生态系统服务设计
访谈:环境敏感的经济的作品
项目档案NE SISKIYOU绿色街道
系统思考:自然、社会、政治、基础设施
访谈:陆地上的设计系统
访谈:大量写作加速进程
访谈:跨越界限,综合思考
访谈:进一步思考,紧急行动起来
项目档案洛杉矶河复兴总体规划
人的因素:社会、最终使用者和相关专家
访谈:风景园林再生
访谈:连接土地和文化的故事
访谈:促进真正的公众参与
访谈:在工程设计实践中运用风景园林设计原则
访谈:一位年轻专家的经验
项目档案锡达河流域教育中心
项目档案大猩猩森林
交流:草图、多媒体、写作、视觉、口头表达门37
访谈:风景园林中的“雕塑”式方法
访谈:写作改变未来
访谈:回顾两年来的工作实践
您如何描述您所从事的风景园林工作的多样性?
指导您的工作的核心价值是什么?
第3章 实践机会
私人业务
访谈:保存城市设计遗迹
访谈:设计与建设交织
访谈:增加项目价值
访谈:进行紧密无间的合作
访谈:连接可持续设计和经济性设计的一个全球性机遇
项目档案华盛顿码头村庄
私人业务:尺度与结构门
访谈:小=效率
访谈:庆祝的地方
访谈:文化专家工作在公共事业领域
访谈:墨西哥的风景园林和城市化的实践
访谈:在全球实践中定制度假村
项目档案El Conquistador
公共事务门96
访谈:创造一个公园系统传奇
访谈:服务于公众和社区
访谈:为未来规划
访谈:保护和保存好国宝
项目档案巨杉森林恢复
非营利组织和教育机构
访谈:改善城市“绿色基础设施”
访谈:新的市中心公共公园
访谈:带着环境正义处理工程
访谈:科技带来效率
访谈:以美洲原住民的视角工作
项目档案小山项目
营销:获得工作
您的公司如何进行营销?
营销自己:寻找工作
您认为对于从事风景园林的公司来说,最大的
商业挑战是什么?
通过数字看行业
专业协会
第4章 风景园林的未来
趋势与机会
访谈:挑战常规
访谈:跨学科的实践
访谈:应用研究的新途径
您认为风景园林专业的前景怎么样?
第5章 设计教育
您会给那些想成为风景园林师的人一些什么建议?
为大学做准备
风景园林项目
访谈:在实际工作中获得经验
访谈:享受需要技能的实习
访谈:专业多方面的探索
访谈:学习风景园林的设计语汇
访谈:为一项社会正义事业发挥聪明才智
访谈:利用专业技能改善环境条件
访谈:实现经济、社会以及生态健康的协调发展
访谈:攻读风景园林第二学位
实习的重要性
实习在教育过程中扮演了什么角色?
从业执照
提供认证项目的学校
附录A 资讯
附录B 参考文献选录
附录C 本书访谈的专业人士与学生
注释
译后记
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《如何成为风景园林师》是一本充分反映当下风景园林行业现状的指南用书——对该行业清晰而明确的调研、对职业成功的指导和建议。《如何成为风景园林师》包含了对业内顶尖人士的访谈和意见,涵盖面甚广,包括对教育的需求、设计专业执照的信息和所有风景园林职业可能发展方向的指导。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:4分
知识深度:8分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:8分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:8分
文化贡献:7分