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内容简介:
本书以市场营销体系中营销渠道设计、组织、管理和评估为重点,通过实际案例分别介绍营销渠道的结构与角色定位、营销渠道的战略设计与组织模式、中间商的开发与管理以及营销渠道的绩效评估等问题,并对营销渠道的新发展作了探讨。全书结构编排合理,各章开头有学习目的,结尾处有本章小结、思考题及案例分析,方便教学和学生自学。教材在案例的选择上,涉及的行业较多,内容新颖,具有较强的可读性。
本书可作为各类营销类相关专业的本专科教材,也适合于营销从业人员自学参考使用。
书籍目录:
章 营销渠道管理概述
学习目标
节 营销渠道的含义及功能
第二节 营销渠道的参与者及渠道关系
第三节 营销渠道网络及营销渠道系统
第四节 营销渠道管理的内容和原理
本章小结
思考题
案例分析
第二章 营销渠道设计原理
学习目标
节 营销渠道设计的内容和程序
第二节 营销渠道设计的需求分析
第三节 营销渠道的目标确定
第四节 备选设计方案的评估及选择
本章小结
思考题
案例分析
第三章 营销渠道的规模设计
学习目标
节 营销渠道规模设计的影响因素
第二节 营销渠道长度设计
第三节 营销渠道宽度设计
第四节 营销渠道广度与多渠道整合设计
本章小结
思考题
案例分析
第四章 营销渠道的组织设计
学习目标
节 营销渠道组织设计的影响因素
第二节 松散型营销渠道设计
第三节 公司型营销渠道设计
第四节 契约型营销渠道设计
第五节 管理型营销渠道设计
第六节 营销渠道管理权力与组织设计
本章小结
思考题
案例分析
第五章 营销渠道成员的选择与激励
学习目标
节 中间商的类型与职能
第二节 营销渠道成员的选择条件
第三节 营销渠道成员的激励原则
第四节 营销渠道成员的激励政策
本章小结
思考题
案例分析
第六章 营销渠道的评估与调整
第七章 营销渠道的冲突管理
第八章 营销渠道的流程管理
第九章 营销渠道的危机管理
第十章 营销渠道的管理创新
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《21世纪普通高等教育规划教材•营销渠道管理》以市场营销体系中营销渠道设计、组织、管理和评估为重点,通过实际案例分别介绍营销渠道的结构与角色定位、营销渠道的战略设计与组织模式、中间商的开发与管理以及营销渠道的绩效评估等问题,并对营销渠道的新发展作了探讨。全书结构编排合理,各章开头有学习目的,结尾处有本章小结、思考题及案例分析,方便教学和学生自学。教材在案例的选择上,涉及的行业较多,内容新颖,具有较强的可读性。
《21世纪普通高等教育规划教材•营销渠道管理》可作为各类营销类相关专业的本专科教材,也适合于营销从业人员自学参考使用。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:5分
使用便利性:8分
书籍清晰度:8分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:8分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:7分
文化贡献:8分