2014年在职攻读硕士学位全国联考英语考试阅读200篇 阿里云 kindle 下载 pdf chm 百度云 azw3 umd

（1）单词：拓展联想，举一反三，快速记忆。（2）说、读、写、译：专项训练，各个击破。（3）考试题型：综合辅导，系统复习。（4）临场发挥：模拟考场，自我测试。考生可以根据自身基础，在我们为大家提供的“全面解决方案”图书系列中，找到需要的图书。本书主要内容是阅读理解。

第一部分　阅读技能指导 

第一章　词汇与阅读 

第二章　句子与阅读 

第三章　篇章　与阅读

第二部分　阅读训练基础篇 

第一章　阅读训练基础文章　60篇 

第二章　阅读训练基础文章　60篇答案与题解

第三部分　阅读训练提高篇 

第一章　阅读训练提高文章　80篇 

第二章　阅读训练提高文章　80篇答案与题解

第四部分　阅读训练冲刺篇 

第一章　阅读训练冲刺文章　60篇 

第二章　阅读训练冲刺文章　60篇答案与题解

附录

　　白洁，托福考试中国人民大学考点负责人。曾任英语专业综合技能训练课；博士、硕士、本科公共英语；外贸英语；金融英语。负责学校教师出国的英语强化培训。参与指导硕士生论文。与他人一起承担99级本科因材施教教改项目。96-98年参加美国福特基金会项目----介绍美国联邦法院刑事、民事审判程序系列，之后由法律出版社出版了教材和教学光盘。还曾先后出版《英语语法理论极其流派》（合著）、《俄罗斯重振雄风》（翻译）、《考研英语听力专项突破》等多部著作或译著。还发表《英语词汇教学要注重输出》（合著）、Perception Gap between Teachers and Learners and Its Implications（合著）、《剖析考研听力难点，排除听力障碍》等专业论文。1997年获中国人民大学校级优秀科研成果著作奖，1998年获中经报联报业经营管理教学奖。

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　　第一节英语构词法与阅读

　　了解英语词汇的构词规律对扩大英语词汇量、记忆英语陌生词汇以及猜测难词和生词非常有 帮助。尤其在我们进行英语文章阅读时，往往会遇到许多生词，如果懂得一些英语构词法知 识，则可以比较轻松地推断出难词、生词的基本含义，从而为理解文章内容开辟道路。英语构词法主要有以下几种：

　　(一)合成式构词法(compounding)

　　合成式构词法生成的词汇在英语总词汇量中占到百分之二三十以上。绝大多数合成词是由 两个或两个以上的单词或用连字符或不用连字符连在一起构成的。而且新生成的词的含义 往往可以根据新词中所包含的那两个或几个单词本身的含义推断出来。了解合成式构词法不 仅可以帮助大家记忆新词，猜测新词的意思，还可以帮助大家在表达某个汉语意思却不 知道用哪个英语词来表述时创造出一个新词来。由于创造出的新词是利用词汇构词规 律而创造的，所以许多通过这种方式创造的新词是可以存在和被使用的。

　　例如：

　　classmate(同班同学)schoolmate(校友)

　　roommate(室友)workmate(同事)

　　这些合成词均是由mate(同伴、配偶、伙伴)与其他相关词合成而产生的新词，如果我 们要表达汉语中的“同桌”的话, 便也可以利用合成式的构词法创造出英语单词deskmate了 。虽然这个词有些英语词典里不会有，但是，由于我们是利用构词规律创造出来的，因此 ，这个词是可以存在并使用的。合成词在我们的日常生活和工作学习中随处可见，如：

　　homeworkhomemadehomecominghometownho mesick

　　moonlightmoonbeammoonstone mooncake moonaw ay

　　warhorse warplanewarship warlord war path

　　但是，也有少量的合成词不能根据其构成单词的表面含义来推测它们的确切意 思。如：

　　greenhouse是温室，而不是绿色的房子。

　　greenhand是新手、初学者，而不是绿色的手。

　　greeneyed是嫉妒的，而不是绿眼睛的。

　　greenhorn是生手，年少无经验的人，而不是绿色的号角。

　　greenroom是演员休息室、剧场的后台，而不是绿色房间。

　　greenfly是蚜虫，而不是绿苍蝇。

　　所以我们在记忆和猜测由合成式构成的英语词汇时，大部分可以根据其构成新词的单词的 表面含义来推测和理解。少部分词汇则要注意根据上下文以及文化背景知识等来推断和领会 新词的确切含义，切记不可对每一个合成词都望文生义。

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