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本册主要讲授播音主持有声语言从理解、感受到表达的技能技巧，内容包括创作依据的准备方法，调动思想感情的方法（情景再现、内在语、对象感），表达思想感情的方法（重音、停连、预期、节奏）以及即兴口语表达理论和方法。

第一单元　准备稿件的方法1

第一部分　理论概要1

第二部分　示例：《一碗炒面》及示例分析5

第三部分　训练材料及训练提示7

（一）散文体（叙事／抒情）稿件7

（二）新闻体（消息／评论）稿件17

第四部分　补充练习22

第二单元　情景再现33

第一部分　理论概要33

第二部分　示例：《难以想象的抉择》及示例分析35

第三部分　训练材料及训练提示38

（一）抓住感受 引向情感38

（二）落实语句 整体推进44

（三）单元综合训练48

第四部分　补充练习61

（一）描写语句61

（二）描写空间场景的片段61

（三）描写感知觉真切感受的片段63

（四）描写人物神态、心理及活动的片段64

（五）概括叙述的片段65

（六）完整的篇章66

第三单元　内在语74

第一部分　理论概要74

第二部分　示例：《补旧》及示例分析78

第三部分　训练材料及训练提示80

（一）段子、短文80

（二）稿件、文章练习90

第四部分　补充练习106

第四单元　对象感116

第一部分　理论概要116

第二部分　示例：《我们祖国的语言》及示例分析120

第三部分　训练材料及训练提示123

（一）话题三则123

（二）对手交流128

（三）依据素材编辑、主持节目132

（四）话题讨论与命题讲述、采访139

第四部分　补充练习145

第五单元　停连 重音151

第一部分　理论概要151

第二部分　示例：《扶贫会上小车多发人深思》及示例分析155

第三部分　训练材料及训练提示156

（一）例句156

（二）基础训练159

（三）单元综合训练170

第四部分　补充练习188

第六单元　语气202

第一部分　理论概要202

第二部分　示例：《爱的凝聚》及示例分析205

第三部分　训练材料及训练提示207

（一）段子、短篇练习208

（二）单元综合练习216

第四部分　补充练习238

第七单元　节奏251

第一部分　理论概要251

第二部分　示例：《麻雀》及示例分析254

第三部分　训练材料及训练提示255

（一）节奏感的训练255

（二）节奏类型训练256

第四部分　补充练习263

第八单元　即兴口语表达276

第一部分　理论概要276

第二部分　口头复述训练278

（一）口头详细复述278

（二）口头简要复述299

（三）口头创造性复述319

第三部分　口头描述训练323

（一）示例：《蛙声十里出山泉》及示例分析323

（二）命题描述训练324

第四部分 口头评述324

（一）示例：《人民的好记者——郝志宏》及示例分析325

（二）训练材料及训练提示329

（三）补充练习338

第九单元　综合练习348

第一部分　训练目的及要求348

第二部分　讲述语体练习349

（一）寓言349

（二）童话•故事356

第三部分　抒述、议论语体练习378

（一）散文（抒述语体）378

（二）杂文、议论文（议论语体）394

第四部分　新闻播报语体练习406

（一）简讯406

（二）消息408

（三）专题新闻414

（四）新闻特写419

第五部分　即兴口语练习423

（一）口头描述423

（二）口头复述、评述425

编后记439

付程，教授，硕士生导师，北京广播学院播音主持艺术学院副院长，播音系主任，中国广播电视学会播音学研究委员会常务副会长，中国语言学会会远。主要论著：《播音创作观念论》、《中国播音学》（部分）、《广播电视语言传播研究》（部分），发表专业论文、译文三十余篇，1999年与人合作播音的大型文献记录片《大荒涅槃》荣获第七界“五个一工程”奖。

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书籍介绍

本册主要讲授播音主持有声语言从理解、感受到表达的技能技巧，内容包括创作依据的准备方法，调动思想感情的方法（情景再现、内在语、对象感），表达思想感情的方法（重音、停连、预期、节奏）以及即兴口语表达理论和方法。