10岁开始的经济学（全六册）读经济学，培养大局观，为孩子揭秘受用一生的经济逻辑【包邮】 阿里云 kindle 下载 pdf chm 百度云 azw3 umd

《1、如果没钱了》在孤岛求生的情境中探讨经济里的重要道具：货币，谈论了它的目的和作用、货币的发展和演变、合理价格的重要性、以及世界范围内出现统一货币的情况。

《2、如果没有银行》通过和圣诞老人一起买礼物，和哥伦布组建探险队，来探讨银行、贷款、信用卡、股票的作用及意义。

《3、如果公司光想着赚钱》帮助机器人经营面包店，讲述了从个体户到股份公司再到连锁店的发展路径，并揭示了如果公司只顾赚钱会产生怎样的后果。

《4、如果国营企业民营化》环游梦幻岛屿，了解垄断企业与民营企业经营方式的不同，以及民营企业为蒂罗林岛带来的可喜变化。

《5、如果收购公司》通过两位主人公的不通选择，诠释公司收购、股票、股份公司的功用与意义。

《6、如果公司不顾环境问题》则探讨了公司如果一切以利益至上，不顾环境保护所造成的气候恶化，讲述了在世界性的环境问题面前国家、公司、个人共同的责任。

《如果没钱了》

1. 如果没钱了（货币的目的和作用）

2. 如果没钞票了（纸币和硬币并用）

3. 如果游乐园免费（合理的价格）

4. 如果世界货币统一（国力、贸易、汇兑）

《如果没有银行》

1. 如果没有银行（银行的作用）

2. 如果没有贷款（贷款的作用）

3. 如果没有信用卡（有效利用信用卡）

4. 如果没有股票（股票的作用）

《如果公司光想着赚钱》

1. 如果“机器人面包店”是个体户（个体户的构造）

2. 如果“机器人面包店”成为股份公司（股份公司的构造）

3. 如果“机器人面包店”成为连锁店（连锁店的构造）

4. 如果“机器人面包店”光想着赚钱（公司的利润）

《如果垄断企业民营化》

1. 蒂罗林岛是“懒汉”岛？（垄断企业有可能出现的问题）

2. 为什么雾音岛游客多？（垄断企业与民营企业的不同）

3. 蒂罗林岛的企业实行民营化！（什么是股份公司）

4. 民营化使岛屿面貌一新（民营化的优点和作用）

《如果收购了公司》

1. 一点确认键公司就到手了（网上收购公司）

2. 刚到手的公司，转眼就成了别人的……（公司被再次收购）

3. 股票下跌使公司破产（股票暴跌）

4. 公司为谁存在？（股份公司的意义）

《如果公司不顾环境问题》

1. 天气预报靠不住？（地球温室效应引起气候异常）

2. 地球发烧了！（温室效应和地球环境的变化）

3. 不顾地球环境的公司难以幸存（温室效应下企业的对策）

4. 如果时针能倒拨……（我们为防止温室效应能做什么）

“儿童经济教育研究室”代表，财务规划员，日本儿童文学者协会会员。她在日本全国举办面向父母和儿童、小学生、中学生的金钱教育讲座，同时编写公民教育课外读物和纸戏剧。主要著作有《什么是保险？》（近代推销社），《调查一下金钱动向吧》（岩波书店）等。 

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他们两人看到一座房子的屋檐下，晒着干鱼。

小勇哭了出来：“我饿了！”

小佳拿出一张钞票，对房主人说：

“请您把干鱼卖给我们吧。”

“你那张纸片怎么能换干鱼呢？

  在我们这儿，1块鸡肉或一块野兽肉换一条干鱼，1把蔬菜换2条干鱼，一捧大米换3条干鱼。”

这座岛上，钱好像不能用。

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编辑推荐

★日本“儿童经济教育”领头人为孩子解读经济活动背后的秘密逻辑，帮助孩子建立“富人 思维”。引导孩子思考问题背后的思维逻辑，更高起点、更大格局成就更好未来。

★专业而严谨的经济学科普绘本。特约社科院经济所、经济学博士范建鏋老师审定知识性内容。日本拓殖大学教授、北京大学客座教授杜进倾情推荐。

★用虚构故事讲真实原理，生动有趣，浅白易懂。知识融入故事，拒绝概念罗列。孩子真正能看懂的经济学。

★每本44页，每个知识点约10页，每天阅读30分钟，掌握一个知识点，一周轻松入门。

★“经济生活”是中学政治课重要知识点，经济也是当代社会不可分割的重要一环，这套书紧贴课本知识点，为孩子未来的学习打好基础。

媒体评论

在这套经济学常识入门手册中，孩子被培养成“更完善的社会人”，能比同龄人更早更好地认识理解社会。——文汇报

围绕货币的作用、股票的作用、公司的经营方式、公司收购、经济与环境问题，将不同选择所造成的结果清晰的呈现给孩子，为孩子揭秘经济活动背后的逻辑，并引导孩子自己做出判断。

——澎湃翻书

《10岁开始的经济学》向孩子提前剧透了成年后的经济生活，是孩子经济生活的“简明见习手册”。

——上观新闻

作者将场景从家庭拓展到社会、全球，将 " 钱 " 纳入人类经济活动的一环，从更为宏观的角度，进行细致且系统的全景式描绘。

——深圳晚报