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内容简介:
《21世纪高等院校教材:组织行为学》共分为四编,从“激励—内部心理—外部行为”的视角综合了国内外有关组织行为学的各种理论成果,提出了既富有逻辑性又便于教师教和学生学的独特的教材体系。分析各个层面组织成员的内部心理活动规律。
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书籍介绍
《21世纪高等院校教材:组织行为学》共分为四编,从“激励—内部心理—外部行为”的视角综合了国内外有关组织行为学的各种理论成果,提出了既富有逻辑性又便于教师教和学生学的独特的教材体系。分析各个层面组织成员的内部心理活动规律。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:8分
新颖与独特:9分
情感共鸣:9分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:8分