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内容简介:
在斯特娜夫人“自然教育法”的熏陶下,女儿维妮弗蕾德3岁就能写诗歌和散文;4岁就能用世界语写剧本;5岁就能熟练运用8个国家的语言进行对话和写作;9岁就通过了美国斯坦福大学和威斯康星大学麦迪逊分校的入学考试;10岁就能熟练运用13种不同语言交谈;与此同时,她还会拉小提琴,会弹钢琴,并在国际象棋比赛中名列前茅……
书籍目录:
第1章?了解自然教育法的目标与原则 // 001
自然教育理念 // 001
我们的教育目标 // 020
我们的教育原则 // 021
第2章?自然教育法的实践与运用 // 024
自然教育所需的工具:适于1~6岁孩子使用的工具清单 // 024
巧用自然教育工具教育孩子 // 027
父母要做孩子的好榜样 // 050
发掘孩子特有的天赋 // 058
鼓励让孩子进步 // 064
给孩子适度的表扬与奖励 // 075
要用成年人的语言与孩子交流 // 079
第3章?自然教育法与自然学校 // 084
提升母亲的素质 // 084
大脑要食物来“营养” // 090
自然教育的学校 // 100
大自然是最好的老师 // 108
第4章?五官官能的发育与训练方法 // 115
儿童的听力训练妙方 // 115
在游戏中培养儿童的视力 // 124
从小培养孩子的口才 // 130
第5章?自然教育的学习法则 // 135
让孩子系统地学习英语 // 135
各种有趣的外语学习法 // 141
在七彩音色游戏法学习音乐 // 146
激发孩子对数学的兴趣 // 155
重视孩子多感官的综合训练 // 167
独具匠心的历史与文学教育方式 // 174
让地理学习变得有趣 // 184
让孩子去大自然中学习生物 // 196
第6章?孩子智力的发展与培养 // 205
发掘孩子的记忆天赋 // 205
不断培养孩子敏锐的观察力 // 210
激发孩子的创造力 // 214
培养孩子的专注力 // 219
给孩子想象的翅膀 // 223
第7章?孩子身体能力的培养与发展 // 231
不要束缚孩子的手足 // 231
放手让孩子去做事情 // 236
坚持培养孩子的良好习惯 // 243
第8章?培养孩子优秀的品德 // 246
培养孩子品行的原则 // 246
让孩子能驾驭自己的人生 // 255
帮孩子树立自信心 // 259
让孩子有坚忍不拔的品质 // 266
让孩子有责任心 // 271
让孩子有诚实、正真的品德 // 276
培养孩子的自尊心 // 280
第9章?提升孩子的社会发展能力 // 286
让孩子有良好的社交能力 // 286
让孩子勇于表现自我的想法 // 291
培养孩子的共融性与宽容心 // 294
第10章?让孩子有幸福的人生 // 298
让孩子有美好的人生 // 298
没有不快乐的孩子,只有不快乐的母亲 // 303
真的幸福是什么 // 308
后记 // 313
附:自然教育图书书目节选 // 316
作者介绍:
M·S·斯特娜(M.S.Shiterna,1870—1931),曾任美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授。在阅读《卡尔·威特的教育》后深受影响,逐渐形成了自己的教育思想,即“自然教育”理论。在此理论的指导下,她的女儿小维妮弗蕾德成为了人们眼中的天才儿童。斯特娜夫人渴望让世人了解早期教育对孩子成长的重要性,于是写成了《斯特娜的自然教育》一书,并成立了自然教育学校,培养了众多天才儿童。斯特娜夫人也因此被誉为“世界上成功的母亲”。
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其它内容:
书籍介绍
在斯特娜夫人“自然教育法”的熏陶下,女儿维妮弗蕾德3岁就能写诗歌和散文;4岁就能用世界语写剧本;5岁就能熟练运用8个国家的语言进行对话和写作;9岁就通过了美国斯坦福大学和威斯康星大学麦迪逊分校的入学考试;10岁就能熟练运用13种不同语言交谈;与此同时,她还会拉小提琴,会弹钢琴,并在国际象棋比赛中名列前茅……
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:6分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:7分
沉浸感:3分
事实准确性:3分
文化贡献:3分