信息时代乡村教师专业发展研究 上海交通大学出版社 阿里云 kindle 下载 pdf chm 百度云 azw3 umd

本书严格遵循国家对新时代乡村教师专业发展要求，紧抓信息时代乡村教师专业发展特征，深人研究信息时代乡村教师专业发展内涵，探索信息时代乡村教师专业发展路径，从乡土文化、精准教学、信息素养、资源获取、教学管理、教研能力，以及师德建设这七个层面剖析了信息时代乡村教师的专业发展路径。

本书采用“总一分”结构论述，前两章围绕信息时代特征，从宏观层面探究乡村教师专业发展路径;后七章深挖乡村教师群体，从微观层面解析乡村教师专业发展要素。书中涉及的数据、案例和经验等均来自于对我国东部地区和西北地区乡村教师群体的深入调查。通过对信息时代乡村教师专业发展路径的论述，希望可以给我国中小学乡村教师、乡村师范生的专业发展带来一些建议、参考和启发。

第一章信息时代乡村教师专业发展内涵

1.1教师专业发展内涵解析

1.2信息时代乡村教师专业发展特质

1.3信息时代乡村教师专业发展现状

1.4信息时代乡村教师专业发展支撑体系

1.5本章小结

第二章信息时代乡村教师专业发展路径

2.1乡村教师专业发展需求

2.2信息时代乡村教师专业发展困境

2.3信息时代乡村教师专业发展路径

2.4信息时代乡村教师专业发展支持对策

2.5本章小结

第三章信息时代乡村教师乡土文化认同

3.1乡土文化内涵解析

3.2信息时代乡村教师文化认同现状

3.3信息时代乡村教师文化认同影响因素

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书籍介绍

本书从乡土文化、精准教学、信息素养、资源获取、教学管理、教研能力，以及师德建设这七个层面剖析了信息时代乡村教师的专业发展路径。书中涉及的数据、案例和经验等均来自于对我国东部地区和西北地区乡村教师群体的深入调查，希望可以给我国中小学乡村教师、乡村师范生的专业发展带来一些建议、参考和启发。