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内容简介:
钢琴教学有哪些形式?我应该跟私人老师学琴,还是去音乐学校学琴?弹奏音阶时手腕和手臂可以有哪些动作?边弹边唱能否弹出优美如歌的音色?如何弹奏强而有力的和弦?为什么老师说,踩踏板是用耳,而不是用脚呢?二对三或三对四,两个手不同节奏,怎样可以弹好?怎样才能获得绝对音高的能力?为什么我重复练习多次还是弹不好?
梁剑英是资深钢琴教育家,她以多年的钢琴教学经验、专业的知识和亲切的方式,解答钢琴教学中300多条疑问,内容涵盖技术、心理、生理、教材、乐理等10个范畴,包罗万象,让您在钢琴教学的各个阶段都能找到通往成功之门的金钥匙,教学相长!
书籍目录:
教学篇
钢琴教学法
各地的钢琴教育
技术篇
连 奏
非连奏
断 奏
和 弦
力 度
踏 板
节 奏
视 奏
读 谱
背 谱
伴 奏
练
练
复调音乐
心理篇
成人学琴心理
儿童学琴心理
儿童学琴个案
生理篇
放 松
学琴的年龄与别
教材篇
选教材
不同程度教材的范例
乐谱版本问题
钢琴篇
钢琴的优缺点
钢琴的保养
钢琴的发明和传入
风格篇
音乐时期与风格
钢琴技巧的发展与风格
演奏篇
为的演奏做准备
策划演奏会注意事项
参加钢琴等级考试
乐理篇
乐理的范围
乐谱上常见的符号或名词
作曲家
参考书目
作者介绍:
梁剑英,生长于澳门,留学欧洲十一年,先后在维也纳和德国弗莱堡国家音乐学院主修钢琴演奏。 1988年获得维也纳国家表演艺术大学Magister Artium学位(该校乐器演奏**学位)。
1990年返香港,即受聘于香港浸会大学教授钢琴。曾在欧洲、中国、港澳等地举办钢琴独奏和室内乐合奏音乐会。1998年返澳,受聘为澳门理工学院及澳门演艺学院音乐导师至今。从教以来栽培了大量音乐人才。2008年2月获澳门理工学院颁授音乐课程优秀老师奖,2008-2012年1月被委任为音乐课程主任。于2009-2012年被应邀出任香港及澳门-亚洲钢琴大赛嘉宾评委。2013年获「第三届澳门人文社会科学研究优秀成果评奖」颁授论文类三等奖。2014年12月聘任为澳门理工学院客座副教授。
主要著作包括:《钢琴技巧练习指南》、《钢琴教学问与答》、《简明钢琴艺术史》等。在《人民音乐》(国家核心期刊)、《钢琴艺术》、《澳门理工学报》、《中西文化研究学报》以及《澳门日报》等发表过多篇以钢琴教学、音乐人才培养为题目的文章。
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
钢琴教学有哪些形式?我应该跟私人老师学琴,还是去音乐学校学琴?弹奏音阶时手腕和手臂可以有哪些动作?边弹边唱能否弹出优美如歌的音色?如何弹奏强而有力的和弦?为什么老师说,踩踏板是用耳,而不是用脚呢?二对三或三对四,两个手不同节奏,怎样可以弹好?怎样才能获得绝对音高的能力?为什么我重复练习多次还是弹不好?
梁剑英是资深钢琴教育家,她以多年的钢琴教学经验、专业的知识和亲切的方式,解答钢琴教学中300多条疑问,内容涵盖技术、心理、生理、教材、乐理等10个范畴,包罗万象,让您在钢琴教学的各个阶段都能找到通往成功之门的金钥匙,教学相长!
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:4分
使用便利性:7分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:4分
加载速度:5分
安全性:5分
稳定性:7分
搜索功能:3分
下载便捷性:7分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:4分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:7分
知识深度:9分
知识广度:4分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:6分
情感共鸣:7分
引人入胜:8分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:8分