学习是对人生应尽的礼仪∶从全美最优高中生到耶鲁小子 阿里云 kindle 下载 pdf chm 百度云 azw3 umd

《学习是对人生应尽的礼仪》作者李炯禛认为：一个懂得自爱并且有梦想和追求的人肯定享受过学习所带来的无限决乐。在他看来，“学习是对人生应尽的礼仪”。很多学生总是在父母的监督下“硬着头皮”学习或是为了不被老师训斥而“忍辱负重”学习，这往往是学生们不爱学习的最大理由。“学习是强制性的、被逼无奈的”，诸如此类的观念简直深入人心，使得学生们很难把“我”真正融入到学习之中。其实，对任何人来说，学习并不是为了他人，而是为了自己。如果有—天，当你有了清晰的人生规划和梦想，但却因为能力和知识上的不足而无法实现这种美好的梦想的话，你难道不会后悔当时没有好好学习吗？或者，你明明有某—方面的天赋，却白白辜负了这么好的天赋，没有好好地努力学习，没有得到施展才华的机会，你难道不会觉得自己很窝囊？难道不会觉得对不起自己吗？如何成为优秀的人？学习对于我们意味着什么？怎样的学习态度和方法才是科学的？这是广大青少年非常需要认清的问题，也是众多父母非常希望自己的孩子正确认识的问题。“全美最优秀的高中生”、“耶鲁男孩”李炯禛在他的《学习是对人生应尽的礼仪》中给出了自己独特的答案。李炯禛在《学习是对人生应尽的礼仪》中分享了自己的学习哲学。他所言的学习不是单纯地钻研书籍的过程，更是为了与世界沟通、为实现梦想而迈出的步伐。书中不但有非常实用的、参考性强的学习方法，而且，还有非常新颖的、启发性强的学习理念。“我的竞争者只有‘昨天的我’”，“想成为时间的主人，就忘掉钟表”，“学习是‘需要付出努力的游戏’”，“自己创造的知识会永远地被记住”，“开始总是艰难的，但是没有开始就没有现在”……在合上最后一页的时候，相信青少年读者一定会产生“我要自主地学习”的想法。《学习是对人生应尽的礼仪》非常适合父母和孩子一起阅读，《学习是对人生应尽的礼仪》那些介绍李炯禛的父母如何帮助他形成积极的学习态度，培养良好的学习习惯，如何激励他成长的内容，非常值得中国父母参考。

第一篇 我学习的理由？因为我爱我自己！ 我是全美最棒的高中生？ 学习不是“How”，而是“Why” 让家人感到不安的成绩单事件 我的竞争者只有“昨天的我”第二篇 学习不是从“大脑”开始，而是从“心”开始 母亲给我的最珍贵的礼物—阅读习惯 整夜都没从洗手间出去的理由 想成为时间的主人，就要彻底忘掉钟表 学习是“需要付出努力的快乐游戏” SAT满分的秘密是体力管理？ 自己创造的知识永远都不会忘记第三篇 如何成为生活和学习的主人 为什么要学这个？因为考试不会考！ 一次成功的预习比一百次重复的复习更有效果！ 不用死记硬背也能记住？联想思考 我的秘密武器—彩色笔和即时贴 笔记要乱七八糟？ 不虚度任何假期 注意力UP！变化不断的学习法 成为生活和学习的主人的技术—自我控制第四篇 这些瞬间造就了现在的我 和父亲一同制作的契约书 让我获得成功的根源—父母 朗科尼老师的建议：只要你享受到过程就足够了！ 为我打开新世界之窗的老师 再见巴林顿！难以忘怀的惊喜派对第五篇 名为世界的教科书：学无止境 三岁的网球选手，在《芝加哥论坛报》出道 “那时，你分明超越了你的极限” 站在白宫舞台的小提琴手 万事开头难，但没有开头就没有结果 在伊利诺伊州颇有名气的“明星辩手” 对自己想做的事情不用设限：成为音乐剧的主人公第六篇 向世界宣告“我”的存在 体会一起分享的幸福 怀揣改变世界的梦想，在南非的4周 对于学习，我们无所畏惧—耶鲁大学的精神 “因为你是东亚人，所以学习成绩才这么优异吧！” 我是“未完待续的小说”后记 我的原则，我的生活基准

李炯稹，美籍韩裔，SAT·ACT满分，同时考取常春藤联盟八所大学，获得评选全美最优秀高中生的“温迪高中黑斯曼奖”，《今日美国》评选的“年度最优秀的二十名高中生”之一，被授予麦凯恩奖学金，最年轻的“骄傲的韩国人奖”得主。他不但学习成绩出类拔萃，而且，还精通音乐剧、网球和小提琴，擅长辩论。李炯稹性格开朗、爱好广泛，人缘也很好，非常善于交际，有着独特的个人魅力。他还是《啥利·波特》的忠实粉丝，梦想着自己有朝一日能够进入霍格沃茨魔法学校。正是被耶鲁大学独特的风景所吸引，李炯稹最终选择了耶鲁。目前，他在耶鲁大学攻读伦理、政治、经济学。

“学习是对人生应尽的礼仪”不仅是李炯稹的口头禅，也是他的学习理念。在他心目中，学习是这个世界上最有意思的探险。他提倡的学习方法不是盲目地死记硬背，而是与知识和书本进行深层的交流，并尽其所能地享受学习带来的快乐。

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书籍介绍

《学习是对人生应尽的礼仪》作者李炯禛认为：一个懂得自爱并且有梦想和追求的人肯定享受过学习所带来的无限决乐。在他看来，“学习是对人生应尽的礼仪”。很多学生总是在父母的监督下“硬着头皮”学习或是为了不被老师训斥而“忍辱负重”学习，这往往是学生们不爱学习的最大理由。“学习是强制性的、被逼无奈的”，诸如此类的观念简直深入人心，使得学生们很难把“我”真正融入到学习之中。其实，对任何人来说，学习并不是为了他人，而是为了自己。如果有—天，当你有了清晰的人生规划和梦想，但却因为能力和知识上的不足而无法实现这种美好的梦想的话，你难道不会后悔当时没有好好学习吗？或者，你明明有某—方面的天赋，却白白辜负了这么好的天赋，没有好好地努力学习，没有得到施展才华的机会，你难道不会觉得自己很窝囊？难道不会觉得对不起自己吗？如何成为优秀的人？学习对于我们意味着什么？怎样的学习态度和方法才是科学的？这是广大青少年非常需要认清的问题，也是众多父母非常希望自己的孩子正确认识的问题。“全美最优秀的高中生”、“耶鲁男孩”李炯禛在他的《学习是对人生应尽的礼仪》中给出了自己独特的答案。李炯禛在《学习是对人生应尽的礼仪》中分享了自己的学习哲学。他所言的学习不是单纯地钻研书籍的过程，更是为了与世界沟通、为实现梦想而迈出的步伐。书中不但有非常实用的、参考性强的学习方法，而且，还有非常新颖的、启发性强的学习理念。“我的竞争者只有‘昨天的我’”，“想成为时间的主人，就忘掉钟表”，“学习是‘需要付出努力的游戏’”，“自己创造的知识会永远地被记住”，“开始总是艰难的，但是没有开始就没有现在”……在合上最后一页的时候，相信青少年读者一定会产生“我要自主地学习”的想法。《学习是对人生应尽的礼仪》非常适合父母和孩子一起阅读，《学习是对人生应尽的礼仪》那些介绍李炯禛的父母如何帮助他形成积极的学习态度，培养良好的学习习惯，如何激励他成长的内容，非常值得中国父母参考。